面对问题学生,我们应该这么做!

来源:原创日期:2020-12-15 09:51 浏览:
相信每一个老师应该都遇到过上课不专心听讲、不做作业、经常和同学发生矛盾并出手打架等等,这样类似的学生。面对这类的学生,有的老师会采用劝导、说教或惩罚性措施,短期效果可能还不错,但很快就又回到了老样子。那该如何有效地应对问题学生呢?


一、找出问题学生的根源

要想正确引导好问题学生,那就要找到这些学生到底因为哪些原因出现问题,要找到根本原因。基本上可以归结为以下三个方面:

1、家庭因素。当孩子在家庭中感受不到爱,因此缺失了安全感、归属感,便会衍生出各种各样的行为问题,比如不爱回家、不爱学习、叛逆等等。

2、学校和老师因素。我们常听到一个词——“习得性无助”,即因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。在日常的教育中,学校和老师过于激进的态度或引导,也会引发学生心理和行为的各种问题。

3、社会因素。社会上存在众多对学生成长不利的负面或干扰信息,对于分辨能力并不高的学生们,负面信息有可能带来错误的引导。
其实,很多表面的问题或者行为都源于某种心理因素。而且不管是哪一种因素带来的影响,作为老师,都需要给学生正确的引导,帮助学生建立正确的人生观和价值观。


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二、如何正确引导问题学生


1、教师自己得有健康心理
 对于大多数中小学生来说,教师的正面形象和说服力大于家长。学生容易把老师作为榜样,效应、模仿老师的行为作风。因此,教师心理健康与否对学生心理成长至关重要。

2、用心去爱护每一个学生
 在学生角度来看,老师的一个表扬或者是一个微笑,都会成为学生学习的动力。所以老师应该多去发现学生的优点、闪光点,对学生的每一点进步都要及时给予表扬、鼓励,激励学生向上,这样也是能够从一定程度上避免某些心理问题的产生。
 
3、学会情绪把控,合理宣泄
 教师也是普通人,会有情绪,需要宣泄;但教师不是一般的普通人,应当学会把控情绪和忍耐,不可将学生视作宣泄的对象。不然,会伤害学生的心灵,尤其是那些无辜受骂的学生们,他们会觉得自己平白受气,不公平,甚至产生积怨情绪和报复行为。
 
4、正确面对“问题学生”
如果是面对问题不是很严重的孩子,教师可以从自身能力出发,给予他们足够的尊重、理解和陪伴,并适当解决其困惑,引导学生朝着积极的方向思考。对于心理问题比较严重,不是一般教师能够解决的,这时候就很有必要地找专业的心理医生来疏导学生心理问题。
 
应对问题学生,从培养积极心理品质做起。只要将目光锁定在学生的积极面,以赞美的方式告诉每一位学生,让他们带着美德和优势去生活、学习,这可能会成为每一位学生一生享用的财富。
 

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